Spring naar de inhoud

Ervaringsverslag – IGS Roderbruch

Veel niet -profitinstellingen gebruiken onze al onze Stapelstein® Producten. Hier vindt u een spannend ervaringsrapport van het schoolgebied. Laat u geïnspireerd worden en breng beweging naar uw instelling.

Stapelstein® ErfahrungsberichtStapelstein® Erfahrungsbericht

De Stapelstein® elementen zijn een fantastische aanvulling voor het onderwijs! Ze bevorderen niet alleen de concentratie, maar ook de lichaamswaarneming van de leerlingen op speelse wijze.

De veelzijdige toepassingsmogelijkheden maken het mogelijk om de lessen gevarieerd te maken en tegelijkertijd belangrijke motorische vaardigheden te trainen. De leerlingen zijn enthousiast en profiteren zowel mentaal als fysiek van dit geweldige leermiddel.

Stapelstein® Originals en BoardDe Stapelstein® elementen kunnen in verschillende vakken en voor diverse onderwijsactiviteiten worden gebruikt. Bijvoorbeeld, in wiskunde kunnen ze worden gebruikt om getallenreeksen te visualiseren, terwijl de leerlingen van steen naar steen springen en daarbij de getallen opzeggen. In Nederlands kunnen de stenen als stations voor spelling- of woordenschat-oefeningen dienen, waarbij de leerlingen woorden spellen of definiëren terwijl ze over de stenen balanceren. Ook in de gymles zijn de elementen ideaal om evenwicht en coördinatie te verbeteren, doordat de leerlingen verschillende balansoefeningen uitvoeren.

Stapelstein® in de sporthal

Bovendien kunnen kleuren en cijfers in de vreemde talenles op speelse wijze worden geleerd. Vakoverschrijdend kunnen de Stapelstein® elementen als schalen worden gebruikt om dingen te ordenen of te categoriseren.

Kleurspellen met Stapelstein® Originals

Ook voor bepaalde methoden kunnen de elementen als krukje worden gebruikt (zoals bijvoorbeeld de hete stoel).

We zijn ontzettend blij dat we de Stapelstein® elementen hebben gewonnen en kunnen niet wachten om ze voor verdere lessen te gebruiken.

Meer magazineartikelen