Voor wie zijn Stapelstein® producten geschikt?
Voor kinderen en jongeren
Al kleuters vanaf één jaar kunnen de stapelbare elementen gebruiken voor hun vrije spel. Kinderen en jongeren kunnen hun motorische, cognitieve en sociale vaardigheden verdiepen door uitdagende varianten.
Vrije bewegingsstimulering is gebaseerd op zelfstandig onderzoeken en ontdekken. Hierdoor wordt de kinderlijke basisbehoefte aan bewegend leren gevoed. Naast de basisfuncties zoals stapelen, rollen, gooien, draaien, sorteren en balanceren, passen de veelzijdige elementen zich aan de individuele ontwikkelingsfase en interesses van een kind aan.
Voor volwassenen
Onze producten zijn geschikt voor alle leeftijdsgroepen en nodigen daarom ook uit tot gezamenlijke bewegingstijd. Een waardevolle aanbeveling voor meer rugstabiliteit is bijvoorbeeld de dynamische kruk. Daarmee verander je je passieve zithouding in een gezondheid bevorderende rugtraining.
Onze producten zijn bijzonder geschikt voor dagelijks gebruik, zoals bijvoorbeeld in het thuiskantoor als in hoogte verstelbare kruk of aan een staande werkplek als balans-element, als yoga-blok, flexibele trap, fitnesstoestel of als waardevolle metgezel tijdens de zwangerschap voor pre- en postnatale oefeningen en versterking van de bekkenbodem, tot aan het eerste speelelement voor je kind – Stapelstein® producten zijn een waardevolle verrijking voor de hele familie.
Welke Stapelstein® producten zijn er?
Jouw behoeften zijn belangrijk voor ons. Daarom vind je een grote productselectie in onze winkel. Kies uit verschillende sets, effen of kleurrijk, met of zonder Board. Haal de regenboog in je vier muren of kies zelfverzekerd voor een effen Set. Met ons tool Stapelstein® You creëer je jouw eigen persoonlijke Set uit je drie favoriete kleuren.
Bij ons is er geen minimum aankoop. Van één stuk tot de uitrusting van kinderdagverblijven, scholen en andere non-profit organisaties is alles mogelijk. Afhankelijk van de leeftijd en vaardigheden raden we minstens drie Stapelstein® elementen aan voor een veelzijdige bewegings- en speelervaring.
Waar vind ik speel- en toepassingsideeën?
Zodat je meteen aan de slag kunt, hebben we vijf echt goede inspiratiebronnen voor je.
- Stapelstein® Inspire App
De Stapelstein® Inspire App combineert de mogelijkheden van de digitale wereld met fysiek spel. Het dient als inspiratie- en begeleidingshulpmiddel voor actieve speelwerelden. Ontdek de diversiteit van de wereld van cijfers, letters en kleuren of neem je eigen geluidsscènes op. – naar de App - Stapelstein® Digital Play
Haal 25 spelimpulsen voor thuis en onderweg. Met de Stapelstein® Digital Play Cards Home, School, Kindergarten of Inside heb je creatieve spelideeën overal op je smartphone of tablet bij je. – Digital Play ontdekken - Stapelstein® Play Card
Onze Play Cards zijn een verzameling van 25 bewegende spelideeën, die je als kaarten in een hoogwaardige map per post ontvangt – Play Cards ontdekken - Nieuwsbrief
Als nieuwsbriefabonnee ben je altijd actueel geïnformeerd en krijg je het spel van de maand als PDF voor gratis download – Nieuwsbrief abonneren - Tijdschrift
In ons tijdschrift vind je spannende artikelen over onderwerpen die ons bewegen. Hier zie je een eerste selectie:
Erfahrungsbericht – Schlehengäuschule Gechingen
10 Gründe, für freies und aktives Spielen
Partnerschappen die in beweging zijn: Zo maken sociale instellingen gebruik van Stapelstein®
We vieren de lente met 5 spelideeën
Waarom sensorisch spelen zo belangrijk is
GRIMM’S x Stapelstein®: Spelen, Rollen, Bouwen
Versterk het welzijn van het hele gezin – in gesprek met Marina Rae Trejo
Ervaringsverslag – IGS Roderbruch
De Stapelstein® Mat maakt de kinderkamer tot de favoriete plek
Erfahrungsbericht – Schlehengäuschule Gechingen
10 Gründe, für freies und aktives Spielen
Partnerschappen die in beweging zijn: Zo maken sociale instellingen gebruik van Stapelstein®
We vieren de lente met 5 spelideeën
Waarom sensorisch spelen zo belangrijk is
GRIMM’S x Stapelstein®: Spelen, Rollen, Bouwen
Versterk het welzijn van het hele gezin – in gesprek met Marina Rae Trejo
Ervaringsverslag – IGS Roderbruch