Stapelstein® prvky jsou nyní pevnou součástí naší třídy, kterou děti pravidelně používají. Jsou uloženy uprostřed našeho pevného sedacího kruhu a dětem jsou kdykoli přístupné. Během přestávky na svačinu děti rády používají Stapelsteine jako sedací možnosti. Používají Stapelstein® Originals jako stoličky a naše lavice jako stoly. Také v kinovém půlkruhu před tabulí, když se probírají důležité učební obsahy, děti používají prvky jako sedací možnosti.
V této třídě si děti mohou v rámci „flexibilního sezení“ vybrat své místo k sezení samy. Stapelstein® prvky pak nabízejí další možnost sezení během pracovní fáze a podporují učení na individuálních pracovních místech (na malých stolech, na chodbě, na lavicích).
V hodinách němčiny se děti učí pomocí Stapelstein® Originals slabikování. Slova se rozdělují na slabiky a děti slyší počet slabik ve slovech během mluvení. Při slabikování děti probíhají počet slabik. Například, pokud slovo obsahuje tři slabiky, musí děti slovo proběhnout ve třech krocích.
Pro další práci v hodinách matematiky je plánováno, že děti budou tvořit množství pomocí Stapelstein® prvků. Jeden prvek pak představuje množství (např. množství 1), poté se prvky skládají do věže a tvoří větší množství (7 prvků = množství 7; věž ze 7 prvků).
Jsme každopádně velmi vděční, že můžeme Stapelstein® prvky používat v naší třídě a v budoucnu si jistě objednáme další.
