Przeskocz do treści

Relacja z doświadczeń – IGS Roderbruch

Wiele instytucji niezwiązanych z profilem już korzysta z naszych Stapelstein® Produkty. Tutaj znajdziesz ekscytujący raport z doświadczenia z obszaru szkoły. Pozwól sobie na inspirację i wprowadzić ruch do swojej instytucji.

Erfahrungsbericht – IGS RoderbruchErfahrungsbericht – IGS Roderbruch

Stapelstein® Elementy są fantastycznym dodatkiem do zajęć! Nie tylko wspierają koncentrację, ale także percepcję ciała uczniów w zabawny sposób.

Różnorodne możliwości zastosowania pozwalają na urozmaicenie zajęć i jednoczesne treningowanie ważnych umiejętności motorycznych. Uczniowie są zachwyceni i czerpią korzyści zarówno umysłowe, jak i fizyczne z tego wspaniałego narzędzia do nauki.

Stapelstein® Originals i BoardElementy Stapelstein® mogą być wykorzystywane w różnych przedmiotach i do różnych aktywności. Na przykład mogą być używane w matematyce do wizualizacji ciągów liczbowych, podczas gdy uczniowie skaczą z kamienia na kamień i recytują liczby. W języku niemieckim kamienie mogą służyć jako stacje do ćwiczeń ortograficznych lub słownictwa, gdzie uczniowie literują lub definiują słowa, balansując na kamieniach. Również na lekcjach WF-u elementy są idealne do poprawy równowagi i koordynacji, gdy uczniowie wykonują różne ćwiczenia balansujące.

Stapelstein® w sali gimnastycznej

Dodatkowo kolory i liczby mogą być nauczane w sposób zabawny na lekcjach języków obcych. Interdyscyplinarnie elementy Stapelstein® mogą być używane jako miski do porządkowania lub kategoryzowania rzeczy.

Zabawy kolorami z Stapelstein® Originals

Elementy mogą być również używane jako stołki do określonych metod (na przykład gorące krzesło).

Jesteśmy niezwykle zadowoleni, że wygraliśmy elementy Stapelstein® i nie możemy się doczekać, aby wykorzystać je w kolejnych lekcjach.

Więcej artykułów z magazynu