Te kolorowe stały się trochę zakłopotane Stapelstein® Elementy zbadane po raz pierwszy przez uczniów. Z jasnymi kolorami natychmiast przykuli wzrok.
Ale co możesz z nimi zrobić? Czy to był kapelusz? Miska? Czy budować? Dzieci miały wiele pomysłów i każdego dnia są nowe możliwe zastosowania. Zostały one teraz używane kilka razy w klasie czwartej klasy.
Ze względu na swój dobry kształt bardzo często służą nam jako pudełko do przechowywania, w którym wkładam coś jako nauczyciela lub dzieci, co powinno być łatwo dostępne dla wszystkich.
Jeśli chodzi o wspólne gry uczenia się na stole, na przykład gra klania, służą nam Stapelstein® Elementy jako linia podziału. Wzrost zapewnia, że nikt nie oszukuje, a linia przekracza.
Kiedy niedawno odwiedziliśmy dzieci przedszkola, były one Stapelstein® Elementy idealne siedzenie dla najmniejszych dzieci. Byliśmy w stanie umieścić je z wyprzedzeniem, aby mieli najlepszy widok na nasz występ z Kamishibai.
Używają ich również duże równiarki czwartej Stapelstein® Elementy jako siedzenie, częściowo na normalnych krzesłach, częściowo zamiast poduszki na podłodze. Wszyscy znajdują swoją najlepszą pozycję siedzącą, aby móc dobrze się uczyć.
Podczas przerw i sezonów w klasie, Stapelstein® Elementy lubią korzystać z dzieci. Nie ma przerwy, w której pozostajesz nieużywany! Dzieci budują wieże i krajobrazy małego ruchu, w których następnie bawią się „podłogą jest lawa”. W związku z Stapelstein® Board Buduj wysokie wieże i pojedynek w konkurencji równowagi. Kto nadal może stać wolne ręce na najwyższej wieży?
Jako nauczyciel jest to niesamowicie zabawne, dzieci każdego dnia w kontaktach z Stapelstein® Oglądać elementy. Wspaniale jest zobaczyć, jak zachęca się do Twojej kreatywności i jakie różni się wykorzystują.
Jesteśmy bardzo szczęśliwi, że my Stapelstein® Może mieć elementy w naszej szkole. Dziękuję!
Chcesz też mieć jeden dla swojej instytucji Stapelstein® Unique Set wygrać?
Następnie weź udział w naszej konkurencji!
